Accompagnement en neurodiversité
présentation en détail
L'accompagnement en neurodiversité,
qu'est-ce-que c'est ?
J’accompagne les enfants à mieux se comprendre, à identifier leur fonctionnement, leurs forces, leurs particularités. Dans des parcours où la confiance en soi est souvent fragilisée, l’objectif est de les aider à retrouver de l’estime d’eux-mêmes, de la motivation et du plaisir à apprendre, malgré les difficultés qu’ils peuvent rencontrer.
C'est conseillé pour qui ?
L’accompagnement en neurodiversité que je propose s’adresse aux enfants et adolescents présentant des profils tels que TSA, TDA/H, troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dysphasie, dyscalculie, …), ou TOC, ainsi qu’à leurs familles. Il est pensé comme un espace de soutien concret, humain et rassurant, dans des parcours qui peuvent être complexes et dans lesquels on se sent seul.
Cet accompagnement s’adresse aussi aux parents, qui peuvent parfois se sentir démunis, en attente de réponses ou de prises en charge médicales (psychologie, ergothérapie, logopédie, ...) souvent longues à obtenir. Je leur apporte des clés de compréhension pour mieux décoder le fonctionnement de leur enfant, prendre du recul et retrouver un quotidien plus apaisé grâce à des stratégies simples, efficaces et adaptées.
Concrètement, des exemples de suivi...
(ce ne sont que des exemples, la liste est loin d'être exhaustive: vous avez votre place dans mes accompagnements !)
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Un enfant avec un TDA/H qui a du mal à rester concentré, oublie ses affaires, s’éparpille facilement et crée beaucoup de tensions au moment des devoirs à la maison.
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Un enfant avec des troubles DYS qui se décourage face aux apprentissages, met beaucoup d’énergie pour peu de résultats et commence à perdre confiance en lui.
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Un jeune avec un TSA qui se sent en décalage, a du mal à comprendre les attentes sociales ou scolaires, et a besoin d’outils concrets pour mieux s’organiser et gérer son quotidien.
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Un enfant ou ado avec des TOC qui se sent envahi par ses pensées ou ses rituels, ce qui impacte sa concentration, son bien-être et sa vie scolaire.
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Des parents en attente de diagnostic ou de prise en charge, qui se sentent seuls et démunis, et qui ont besoin de solutions concrètes pour mieux comprendre leur enfant et apaiser le quotidien en attendant.
Quelle est l'approche d'Objectif Potentiel ?
Grâce à mon expérience de terrain et au recul que j’ai développé, je propose des outils très concrets, directement applicables au quotidien. J’y mets aussi beaucoup de créativité : je conçois et adapte du matériel sur-mesure pour répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant, avec un objectif simple mais essentiel — alléger le quotidien, apaiser les tensions et redonner de la fluidité dans les apprentissages et les routines.
Ma posture repose sur la bienveillance, la patience et une réelle envie de rendre la vie plus douce, pour l’enfant comme pour sa famille. L’objectif est d’avancer pas à pas, avec des solutions concrètes, en redonnant à chacun des repères, de la sérénité et de la confiance.